LITERATURA

¡Bienvenidos al ciclo lectivo 2024! Soy López María, profesora de Prácticas del lenguaje y Literatura. Con mi acompañamiento cursarán la materia Literatura, correspondiente al 4° año del Secundario. Este es el espacio virtual, la plataforma educativa que sirve de complemento a la cursada presencial que tendremos en el Instituto durante este año 2025. Espero que este complemento virtual, les sea de ayuda para complementar los contenidos vistos durante la cursada efectiva en aulas físicas.

Datos de la asignatura:

Institución: Instituto Juan B. Alberdi

Nivel: Secundario Superior

Asignatura: Literatura

Curso: 4°

Docente: López María

Días y horarios:

Lunes: 11 a 12.15 hs

Martes: 10 a 11 hs

Miércoles: 11 a 12.15 hs

FAMILIAS: ante cualquier consulta que tengan sobre la dinámica de trabajo de la materia, comunicarse con preceptoría.

Tel: 11-6878-2060 Correo: yohana.delapiaza@institutoalberdi.org

Literatura 4to año

Diferentes Tipos de héroes:

Mis estimados, les dejo el contrato o acuerdo pedagógico para que lo impriman y lo firmen ustedes, sus familias y luego yo.

El mismo debe estar al comienzo de sus carpeta de clases.

Saludos cordiales.

Alumnos: aviso para los que deben intensificar 3° año

Les dejo en el siguiente botón de descargo un archivo donde van a encontrar el 1°, 2°, 3° y 4° bimestre en cada hoja. A continuación les pondré apellido y qué bimestre deben cada uno por si no lo recuerdan:

-Chacoma, Ambar: 1° y 4° bimestre.

-Orellana, Josué: debe 4° bimestre.

- Segovia, Agustín: 3° y 4° bimestre.

-Vono, Yasmín: 3° y 4° bimestre.

DESCARGA

link de conectores

Actividad con nota sobre Altuna

A partir de las lecturas de la historieta de Horacio Altuna “Cosecha especial: Biblias e Inmigrantes”. Responde:

Describe cuál es la situación que más te llamó la atención de cada historieta.
En Biblias:
a) ¿Por qué te parece que Juan lo traiciona de esa manera a Pablo?
b) ¿Pensás que es una causa noble la que defiende Pablo? Justifica tu respuesta, lo que consideres será válido, solo hay que justificar.
c) Si en la historieta, la palabra en cuestión era la de Dios, en tu opinión: ¿cuál de los dos sujetos podría tener la razón o ninguno de los dos? Justifica tu respuesta.
En Inmigrante:

a) ¿La señora podría hacer todo lo que hace sin Yolanda? Justifica tu respuesta.
b) ¿Qué interpretación le das a lo que significa un inmigrante en España según el autor?
c) ¿Por qué vos consideras que las personas se vuelven inmigrantes y se van de su país? ¿Te parece correcto lo que hizo Yolanda?

4) Según el prólogo que leímos del libro, ¿por qué consideras que Altuna nos enseña sobre Educación Emocional?

El romanticismo de Victor Hugo

Esta obra emblemática, histórica y cultural, nos ha demostrado la crueldad de la Edad Media, la cual Victor Hugo intenta reflejar. Las pasiones, amores y odios revelados en distintos personajes, la venganza, los celos, el amor incondicional, una mezcla de sentimientos.

Quasimodo, qué heroe distinto, ¿no? Un héroe que nos ha enseñado, que a pesar de ser totalmente juzgado por el mundo, por su condición física y no por cómo es, por su moral, por su bondad. ¡Cuánto nos hizo reflexionar!

Nos preparamos para la feria de letras...

Si bien, ya estamos encaminados, aquí abajo les dejo las consignas.

- Manos a la obra.

¿Qué es un héroe? Voces y miradas desde la literatura

A partir de la lectura de Nuestra Señora de París (Víctor Hugo), El Cantar de Mio Cid y El Principito (Antoine de Saint-Exupéry), redactarán un texto reflexivo y creativo sobre qué significa ser un héroe. El escrito deberá tomar como punto de partida a los protagonistas Quasimodo, Esmeralda, Rodrigo Díaz de Vivar (el Cid) y el Principito, destacando sus virtudes y la forma en que representan diferentes tipos de heroicidad.

1) Primero, realizarán un texto a modo de borrador, contestando estas preguntas.

a) ¿Qué es un héroe para mí?

b) ¿Qué virtudes y valores encuentro en Quasimodo, Esmeralda, el Cid y el Principito?

c) ¿En qué se parecen y en qué se diferencian estos personajes?

d) ¿Podría considerar héroe a alguien que no lucha en batallas, pero que defiende la bondad o la justicia?

Borrador individual

Cada estudiante redactará un primer texto breve (1 a 2 carillas) en el que: