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Datos de la asignatura:

Nivel: Secundario Básico

Escuela: Instituto Juan Bautista Alberdi

Curso: 1°

Asignatura: Cs. Sociales

Docente: Prof. Victor Brunetti

¡Bienvenidos al ciclo lectivo 2022! Soy el profesor Victor Brunetti y conmigo cursarán la materia Ciencias Sociales  correspondiente al 1° año del Secundario.

FAMILIAS: ante cualquier consulta que tengan sobre la dinámica de trabajo de la materia, comunicarse con preceptoría. 

Tel: 11-6878-2060                                         Correo: yohana.delapiaza@institutoalberdi.org

Ciencias Sociales

 

Las Ciencias Sociales son un conjunto de disciplinas que estudian fenómenos relacionados con la realidad del ser humano. La Economía, la Sociología, la Ciencia Política, la Antropología, la Geografía, la Historia, entre otras, centran su atención en las dimensiones individual y colectiva de la existencia:
 

Lo social, entendido en sentido total, se caracteriza por su: diversidad, complejidad, variabilidad e inmaterialidad. Lo social se ocupa de múltiples aspectos de la acción humana y a su vez de las relaciones que entre ellos existen y de sus continuas fluctuaciones. Esos aspectos y sus relaciones de interdependencia acaban fabricando un ente inmaterial que es eso que denominamos (convencionalmente) lo social y que ampara al mismo tiempo al ser individual y sus múltiples creaciones en colectividad.
 

A partir de los fenómenos que en la cotidianeidad aparecen como indivisibles, las disciplinas aportan distintos conceptos, enfoques y métodos para el reconocimiento, estudio y comprensión de hechos sumamente complejos: “ser histórico no es propiedad exclusiva de las personas llamadas historiadores, es una obligación de todos los científicos sociales. Los problemas económicos no son propiedad exclusiva de los economistas, las cuestiones económicas son centrales para cualquier análisis científico-social. Sin embargo, la forma en que se construyeron las Ciencias Sociales, en un tiempo y contexto específico, la Europa de mitad del siglo XIX a principios del siglo XX, tendieron a la fragmentación que resulta tan familiar o “natural”.

CONTENIDO DE LA MATERIA:

dia_del_veterano_y_de_los_caidos_en_la_guerra_de_malvinas_rgb_baja.jpg
Placas tectónicas.jpg
Deriva continental.jpg
Relieves.jpg
Sistema solar.jpg
La Tierra.jpg
Formación de la Tierra.jpg
Movimientos de la Tierra.jpg
Los mapas.jpg
Paralelos y meridianos.jpg
Proceso de hominización.jpg
Teoría de la evolución.jpg
Big Bang.jpg
fuentes de la historia 3.jpg

Continuidad pedagógica

1° BIMESTRE.

1° AÑO CIENCIAS SOCIALES.

1. ¿De qué maneras podemos representar la superficie terrestre?.

2. ¿Cuál es la línea principal que divide a la Tierra en hemisferio norte y sur?.

3. ¿Cuál es la línea principal que divide a la Tierra en hemisferio oriental y occidental?.

4. ¿A qué se conoce cómo localización absoluta?. Dar un ejemplo.

5. ¿Qué movimientos realiza la Tierra?.

6. ¿Qué sucede con nuestro planeta debido al movimiento de rotación?.

7. ¿Qué son los husos horarios?.

8. ¿Qué sucede con nuestro planeta debido al movimiento de traslación?:

9. ¿Qué es un año bisiesto y porqué suceden?.

10. ¿Qué disciplinas científicas trabajan como auxiliares de la Historia?.

2° bimestre
Trabajo de inasistencias

1. ¿Por qué decimos que las primeras civilizaciones fueron hidráulicas?.

2. ¿Cómo estaba organizada socialmente la civilización sumeria?.

3. ¿Cuáles fueron los descubrimientos que dejaron como legado los sumerios?.

4. ¿Qué nos relata la Estela de los Buitres?.

5. ¿Qué importancia tiene para la historia el Código de Hammurabbi?. Mencionar algunas de sus leyes.

6. ¿Cómo estaba organizada socialmente la Civilización del Valle del Indo?.

7. ¿Qué características tiene la geografía que rodea al río Nilo?. Explicar régimen de crecidas.

8. ¿Qué nos relata la Paleta de Nármer?.

9. ¿Por qué en la Lista Real de los Reyes de Abydos no aparecen Hatshepsut ni Akenatón?.

10. Realizar la línea de tiempo sobre distintos períodos en la historia del Antiguo Egipto.

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