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Datos de la asignatura:

Nivel: Secundario Ciclo Superior

Escuela: Instituto Juan Bautista Alberdi

Curso: 5° 

Asignatura: Matemática 

Docente: Sabrina Gomez 

FAMILIAS: ante cualquier consulta que tengan sobre la dinámica de trabajo de la materia, comunicarse con preceptoría. 

Tel: 11-6878-2060                                         Correo: yohana.delapiaza@institutoalberdi.org

🧮✨ ¡Bienvenidos a Matemática de 5to año! ✨📊

🔎 Este año trabajaremos:

📌 Funciones y sus gráficas
📈 Logaritmos y sus propiedades 
📊 Estadística y probabilidad
🧮 Ecuaciones logarítmicas y exponenciales 
📐 Cónicas y sus graficas 

📚 “En 5° año, la matemática se convierte en herramienta para tu futuro.”

                      Contrato pedagógico de matemática 2026

  Un contrato es un compromiso que asumen los docentes y los alumnos para trabajar, enseñar, aprender y relacionarse cotidianamente dentro de la institución educativa. Se enumeran a continuación pautas para la sana convivencia en el aula.

  Comportamiento en clases:

  • Se respetarán los AIC, las faltas a estos implican firmar el cuaderno de disciplina.

  • Los alumnos deben entrar a horario en el aula respetando el horario de comienzo de la clase, no esta permitido permanecer en el aula en horarios de recreo, salvo en casos excepcionales.

  • No está permitido desayunar, comer, maquillarse, jugar a las cartas o con otros elementos, realizar tareas de otras materias, tocar las cosas del compañero sin permiso, las botellas de agua deben permanecer en la mochila para evitar accidentes dentro del aula.

  • Los alumnos no pueden salir del aula o deambular en ella sin el permiso del docente.

  • El trato entre el docente y los alumnos debe ser respetuoso. Esto significa tolerar las diferentes opiniones y no utilizar lenguaje ni conductas inapropiadas.

  • El uso del celular ESTA TOTALMENTE PROHIBIDO, este debe permanecer en la mochila del estudiante y apagado, en caso de necesitar comunicarse con la familia, debe avisar al docente y posteriormente a preceptoría, el incumplimiento de este ítem amerita extraer el celular que permanecerá en preceptoría y firmar el cuaderno de disciplina, sin excepciones.

  • Es obligatorio que el alumno concurra al establecimiento con el cuaderno de comunicados, ya que este es el medio de comunicación de los docentes/equipo directivo con las familias.

  Forma de trabajo y evaluación:

 Para poder trabajar de manera satisfactoria durante las clases, los alumnos deberán traer: carpeta, cuadernillo, cartuchera con elementos geométricos, lapicera azul y lápiz, libro de matemática, actividades de la plataforma institucional, calculadora científica, la falta de ellos impide que los estudiantes trabajen en tiempo y forma, no puedan completar actividades y perder minutos de las clases, por lo tanto, el alumno debe comprometerse a traer lo solicitado por el docente.  El alumno debe ingresar obligatoriamente a la plataforma institucional mínimo una vez por semana.

Los trabajos prácticos se deben entregar en tiempo y forma, no se recibirán trabajos fuera de la fecha de entrega y el mismo estará desaprobado en caso de no ser entregado, si el alumno faltase el día de entrega deberá traer una justificación para poder entregar el trabajo en la próxima clase.

 La nota del bimestre estará conformada por:

  • Evaluaciones escritas, sin posibilidad de recuperatorios.

  • Cumplimiento de entrega de actividades en tiempo y forma, no se recibirán las mismas fuera de la fecha de entrega.

  • Nota conceptual, la misma esta formada por el comportamiento, participación en clases, carpeta completa y prolija, cumplimiento de los AIC.

  • Durante el último periodo del año se agregará el trabajo realizado para la feria de ciencias, esta tendrá nota numérica que impactara en la nota del bimestre, por lo tanto, los alumnos deberán participar de la misma.

  • Si el alumno no tiene carpeta de matemática, no puede aprobar el bimestre ya que esta es la prueba de lo trabajado durante las clases.

 

 Como docente me comprometo a respetar y escuchar a mis alumnos, brindarle el contenido de la materia y darles las herramientas necesarias para el correcto aprendizaje, responder sus dudas e inquietudes, corregir carpetas, promover el desarrollo de actividades individuales y grupales en el aula, avisar con una semana de anticipación sobre las evaluaciones escritas y entregar su resultado en un plazo no mayor a diez días, plasmar en el cuaderno de comunicados la trayectoria educativa del estudiante.

📊🔎 ¡PERÍODO DIAGNÓSTICO DE MATEMÁTICA! 🔎📊

Durante el periodo diagnóstico, los alumnos deberán concurrir a clases con las actividades que se encuentran en el PDF 

📢 ATENCIÓN ESTUDIANTES 📢

Si adeudas Matemática de años anteriores,
debes imprimir el PDF correspondiente al año que deben rendir 

📚 UNIDAD 1: LOGARITMOS

🔍 ¿Qué es un logaritmo?

Un logaritmo responde a la pregunta:

👉 ¿A qué exponente hay que elevar la base para obtener un número?

📌 Ejemplo:
log₂(8) = 3 → porque 2³ = 8

🌎 ¿Para qué sirven?

📈 Crecimiento (población, bacterias)
🔊 Sonido (decibeles)
🌎 Terremotos (escala de Richter)

🎯 Recordá

✔ El logaritmo “deshace” una potencia
✔ Solo funcionan con números positivos
✔ Siempre pensá: ¿qué potencia da ese resultado?

Durante el tema de logaritmos los alumnos deberán concurrir a clases con las actividades que se encuentran en el PDF 

📚⚡ ECUACIONES EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS ⚡📚

🔍 ¿Qué son las ecuaciones logarítmicas?

Son aquellas en las que la incógnita aparece dentro de un logaritmo.

🔹 Ejemplo:

log₁₀(x) = 2

Como 10² = 100, entonces:

✅ x = 100

📉 Se utilizan en química, física, informática y estadística.

🚀 ¿Qué son las ecuaciones exponenciales?

Son aquellas en las que la incógnita aparece en el exponente.

🔹 Ejemplo:

2ˣ = 8

Como 2³ = 8, entonces:

✅ x = 3

📈 Se utilizan para estudiar crecimiento poblacional, interés compuesto y fenómenos naturales.

IMPORTANTE: 

Las actividades de ecuaciones se encuentran en el PDF de logaritmos 

📊✨ UNIDAD 2: FUNCIONES ✨📊

🔍 ¿Qué es una función?

Una función es una relación entre dos conjuntos donde a cada elemento de entrada le corresponde un único valor de salida.

🎯 ¿Qué aprenderemos?

✔ Identificar funciones.
✔ Calcular imágenes y preimágenes.
✔ Interpretar gráficos.
✔ Construir tablas de valores.
✔ Analizar situaciones de la vida cotidiana mediante funciones.

📝 Elementos de una función

🔹 Variable independiente (x): valor de entrada.
🔹 Variable dependiente (y): valor de salida.
🔹 Dominio: conjunto de valores que puede tomar la variable independiente.
🔹 Imagen: conjunto de valores que obtiene la variable dependiente 

El siguiente PDF se trabajará en clases el día 10/06

© Copyright 2010 - 2026 Jardín El Rincón de Naty & Instituto Juan Bautista Alberdi

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