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Biología 4to
Datos de la asignatura:
Nivel: Secundario Básico
Escuela: Instituto Juan Bautista Alberdi
Curso: 4°
Asignatura: Biología
Docente: Prof. Eliana Bohl
Contrato Pedagógico – Biología
El aula es un espacio donde compartimos no solo conocimientos, sino también experiencias, valores y responsabilidades. Aprender Biología implica observar, cuestionar, investigar y reflexionar sobre los fenómenos que ocurren en los seres vivos y en el entorno, pero también convivir y trabajar en comunidad.
Para que este proceso se desarrolle en un ambiente de respeto, orden y colaboración, es necesario establecer acuerdos claros entre docentes y estudiantes. Estos acuerdos permiten garantizar que todos tengamos las mismas oportunidades de aprender, participar y expresarnos libremente, dentro de un marco de responsabilidad compartida.
El siguiente Contrato Pedagógico tiene como propósito definir esos compromisos y pautas de convivencia que favorecen el aprendizaje, el respeto mutuo y el cuidado del espacio escolar.
Link: Contrato Pedagógico – Biología
Para repasar...
Para repasar...
UNIDAD 1 - Los organismos como sistemas abiertos y complejos
Los seres vivos intercambian materia y energía con el entrorno
Este intercambio consiste en el ingreso de materia y energía al organismo, su transformación y aprovechamiento, y la eliminación de los productos resultantes al exterior. Por ésta razón, se consideraa los seres vivos como ejemplos de sistemas abierto.
Metabolismo
El metabolismo es el conjunto de reacciones que sostienen la organización estructural y funcional de las células y de los organismos que éstas conforman.
Existen dos tipos básicos de transformaciones metabólicas. Aquellas en las que se sintetizan sustancias complejas a partir de otras más sencillas se denominan reacciones anabólicas, y requiere del aporte de energía. Por su parte, el catabolismo se caracteriza por la degradación de sustancias complejas en otras más simples. Las reacciones catabólicas liberan energía. Anabolismo y catabolismo son procesos que ocurren permanentemente y simultáneamente en todo ser vivo.
La energía liberada durante el catabolismo puede ser utilizada en el organismo en otras reacciones anabólicas o en la realización de un trabajo como la locomoción, también, puede almacenarse o liberarse en forma de calor.
Analizar la experiencia y resolver las consignas en grupos. Actividad con nota.
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C
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I
V
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A
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Trabajo Práctico Integrador: “Sistemas que nos nutren”
Buenos días estudiantes, a continuación se les adjunta un trabajo de integración para indagar los conocimientos previos y la comprensión sobre los sistemas que intervienen en la nutrición humana: digestivo, respiratorio y circulatorio, y cómo se relacionan para mantener el funcionamiento del cuerpo.
Contenidos
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Nutrición humana: concepto general y diferencia con la alimentación.
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Sistema digestivo: órganos, funciones y procesos.
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Sistema respiratorio: órganos, intercambio gaseoso.
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Sistema circulatorio: estructura, función y transporte de sustancias.
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Relaciones entre los sistemas en el proceso de nutrición.
LINK: Trabajo Práctico Integrador: “Sistemas que nos nutren”
Aviso de Intensificación Período Noviembre:
Este trabajo integrador tiene como objetivo repasar y aplicar los contenidos aprendidos durante el bimestre. A través de las actividades, podrás demostrar tus conocimientos, relacionar conceptos y reflexionar sobre la importancia de la Biología en la vida cotidiana.
Se espera que trabajes con responsabilidad, compromiso y respeto por las consignas y tiempos de entrega.
Link: Trabajo de Intensificación 4º Bimestre – Biología 4º año